quarta-feira, 3 de agosto de 2016

13 benefícios fantásticos da capoeira para o corpo e a mente


13 benefícios que a capoeira oferece

Bons motivos para praticar capoeira não faltam! Abaixo você confere as principais vantagens que a atividade pode oferecer:

1. Atende a todos os públicos e faixas etárias

Fábio Castilha explica que a capoeira, devido à sua característica multifacetada, pode ser praticada por pessoas de qualquer idade.

2. Ajuda a liberar o estresse

O professor Castilha destaca que, como a maioria dos esportes, para as pessoas que buscam melhoria na qualidade de vida, a capoeira serve de válvula de escape; é uma forma de liberar o estresse de uma forma lúdica e saudável.

3. Trabalha todo o corpo

Em termos físicos, explica o professor Castilha, a capoeira é uma das atividades mais completas, por trabalhar todos os segmentos corporais e diversas posições em sua prática.

4. Estimula o condicionamento cardiovascular e musculoesquelético

Fábio Castilha destaca que a capoeira é classificada como uma atividade física anaeróbica e predominantemente funcional, por estimular o condicionamento cardiovascular e musculoesquelético utilizando o peso do próprio corpo.

5. Promove maior flexibilidade

Os movimentos de capoeira exigem e desenvolvem a flexibilidade no corpo, quase que como os movimentos de ioga.

6. Promove maior coordenação

Os movimentos da capoeira, de forma geral, são guiados pela dança e pela música, o que faz com o que o corpo fique mais coordenado.

7. Estimula a velocidade

Como a ideia é fazer os movimentos com fluidez em um período curto de tempo, a capoeira estimula a velocidade – o que fará que o corpo fique mais ágil para responder de volta aos movimentos de outras pessoas.

8. Estimula a autoconfiança

A capoeira é uma forma diferente de se exercitar, pois mescla luta, dança, musicalidade… “Se aventurar” e se identificar com este tipo de atividade torna a pessoa mais confiante.

9. Define o corpo

A capoeira é também considerada uma das melhores atividades para quem quer manter a forma e “desenhar” o corpo, o que, também, muitas vezes ajuda a elevar a autoestima.

10. Evidencia o valor da defesa (e não do ataque)

A capoeira faz clara distinção entre defesa e ataque e quem pratica essa atividade não é estimulado a “sair atacando”, mas, sim, a olhar, refletir e, se for necessário, saber agir de modo a cuidar da própria defesa.

11. Estimula o respeito pelo próximo

A capoeira desenvolve o respeito, a tolerância. No caso das crianças, especialmente, com essa atividade elas aprendem, por exemplo, que precisam ter cuidado com o movimento que pretendem fazer para não machucar o outro.

12. Amplia o conhecimento

Quem pratica capoeira não só se exercita, mas recebe importantes informações sobre a cultura popular, a origem da prática, as tradições celebradas em músicas e canções etc. Tudo isso é muito válido, tanto para crianças como para adultos!

13. Desestimula a timidez

A capoeira é uma atividade que envolve dança, música, diferentes movimentos… Não há, portanto, espaço para timidez. Todos os participantes – sejam adultos, sejam crianças – estão ali expostos ao grupo com todas as suas imperfeições. Com isso, aos poucos, qualquer insegurança perde a força, pois todos se respeitam e estão ali para vivenciar tudo aquilo juntos.

quarta-feira, 20 de julho de 2016

Ações educativas referentes ao climatério






A menopausa é um momento natural na vida da mulher e ocorre entre os 45 e 55 anos de idade. Ela é provocada pelas alterações hormonais que determinam o fim definitivo da menstruação e da capacidade reprodutiva feminina. 

Veja como você, Agente Comunitário de Saúde, pode contribuir para a conscientização e incorporação deste tema na rotina de trabalho das unidades de saúde através do trabalho em equipe. Confira! 


Participar e sugerir a formação de grupos de climatério com o envolvimento de outros profissionais da equipe e do NASF. 


Realizar Sala de espera abordando o assunto, compartilhando experiências testemunhadas na micro - área com as devidas orientações. Encaminhar à consulta de enfermagem mulheres rastreadas com sintomas suspeitos.


Incentivar a paciente ter mais momentos para o lazer e a prática diária de exercícios físicos nessa fase da vida. 


Orientar o consumo de alimentos não industrializados e manter uma dieta rica em verduras e  gorduras saudáveis como a do azeite de oliva.

Quer Saber Mais? 


sábado, 9 de julho de 2016

Acompanhamento de Hipertensos



É atribuição do Agente comunitário de saúde supervisionar pacientes com doenças crônicas como os portadores de hipertensão arterial. Confira como você ,agente comunitário de saúde, pode contribuir para a qualidade de vida destes pacientes.

01)  Rastrear a hipertensão arterial em indivíduos com mais de 20 nos, pelo menos,uma vez ao ano, mesmo naqueles sem queixa. Encaminhar à consulta de enfermagem os indivíduos rastreados como suspeitos.


02)  Verificar o comparecimento dos pacientes hipertensos às consultas agendadas na unidade de saúde. Verificar a presença de sintomas de doença cardiovascular, cérebro vascular ou outras complicações de hipertensão arterial, e encaminhar para consulta extra.


03)  Perguntar, sempre, ao paciente hipertenso se o mesmo está tomando, com regularidade, os medicamentos e se está cumprindo as orientações de dieta,atividades físicas, controle de peso, cessação do hábito de fumar e da ingestão de bebidas alcoólicas.


04)  Registrar, em sua ficha de acompanhamento, o diagnóstico de hipertensão e riscos que podem levar ao acidente cardiovascular .


05)  Promover o Hiperdia convidando e motivando o comparecimento dos pacientes.


06) Observar com cuidado os casos e ocorrências na micro área, realize estudo dos casos com a equipe para melhor definir ações.


07) Mantenha registro e realize busca ativa de pacientes mais  vulneráveis e ações de conscientização e orientação.

08) Realizar visitas de pós consulta para verificar se a medicação do paciente foi alterada e se ele está tendo alguma dificuldade em seguir as orientações da unidade.

10) Aproveite a presença do paciente na unidade no dia do Hiperdia e realize com a equipe atividades de sala de espera abordando alguns assuntos específicos.




Quer saber mais?










quinta-feira, 30 de junho de 2016

Como realizar uma boa sala de espera


Por Daniel Rocha 





É uma das atribuições do agente comunitário de saúde, ACS, realizar em parceria com à equipe ações e atividades educativas de promoção a saúde de acordo com as prioridades locais, como palestras na sala de espera na unidade básica de saúde (UBS). 

Confira algumas dicas para você, Agente comunitários de saúde, incluir a realização da sala de espera na sua rotina de trabalho.


01 - Planejar é preciso. Durante as reuniões de equipe estabeleça os assuntos que serão trabalhados durante o mês, lembre-se que as ações de educação em saúde devem estar de acordo o planejamento da equipe e a com a realidade da população adstrita. 


02 - Sala de espera do ACS é diferente. A sala de espera  do agente comunitário de saúde é diferente das palestras realizadas pelos profissionais do NASF e da  equipe por que o ACS aborda o cotidiano a realidade observada e vivida na comunidade. Exemplo: fala da dengue lembrando os moradores que existem terrenos baldios e áreas de risco no bairro que devem ser limpos etc. 


03 - Sala de espera tem hora para começar e terminar. Logo no início deixe claro para o público a duração  da atividade. O ideal e que dure no máximo 20 minutos e no no mínimo 15. 


04 - Antes de tudo se apresente. Antes de começar a falar é importante dizer seu o nome e dos colegas envolvidos, a área de trabalho, o tema e o objetivo da sala de espera. 


05 - Deixe claro que é um momento coletivo. A sala de espera é uma roda de diálogo e de troca ou seja todos podem perguntar, dar exemplos ou relatar experiencias relacionadas ao tema, estimule isso nos participantes provocando com perguntas; isso já aconteceu com vocês? Está acontecendo na sua rua? Alguém sabe alguma coisa sobre isso? . Motive a reflexão.


06 - Aproveite o momento. Divulgue também as atividades educativas desenvolvidas pela equipe do NASF e pela unidade de saúde e qual sua atribuição enquanto ACS em relação ao tema abordado.

07- Fale de um assunto em que você tenha competência adquirida através da experiencia ou do estudo. Sua micro-área não se classifica no assunto tratado então passe para o colega, não se fala do que não vive ou que não tenha conhecimento da causa. Se o assunto exigir colocações técnicas e teóricas convide outros profissionais para participar da ação coletiva.


08 - Não tome nada pessoalmente. É um grande erro pensar que tudo o que acontece na sala esta relacionado a apresentação. Um bocejo não significa que há tédio geral e a conversa entre duas pessoas não significa que não estão atentas ao que esta sendo falado. 


09 - Mantenha contato visual com o público. Sua insegurança não melhora se estiver a olhar para um papel enquanto fala. O ideal é ficar ereto e levantar a cabeça e focar o olhar das pessoas. Você não vai apenas olhar mais confiante para o público como também vai falar melhor. 



10 - Agradeça no final fazendo um breve resumo. Como a sala de espera é realizada durante o atendimento normal da unidade é comum que algumas pessoas chegarem depois do início da apresentação portanto no final é importante resumir o que foi tratado. 

EX : chegamos ao fim de mais uma sala de espera onde tratamos sobre a necessidade de eliminar criadouros do mosquito que transmite a zica. 




Quer saber mais?


Sala de Espera: um espaço de educação para a Promoção da Saúde






segunda-feira, 27 de junho de 2016

Somos Todos Civilizados

Por Aílton Agente de Saúde






A maneira mais simples de caracterizar um índio é dizer: ele mora na mata. Pelo contrário, quando pedimos para caracterizar de uma forma alguém não indígena, a resposta é: Ele é um civilizado. Mais nunca se para para pensar que: Um índio pode ser um civilizado?

Se formos buscar no dicionário a palavra civilizado, iremos encontrar: “Que possui os costumes e idéias próprios ao estado de civilização. Bem-educado, cortês”, essa palavra ainda vem acompanhada dos sinônimos: “aprimorado,bem-educado, correto, e urbano”. 

E se formos agora buscar a o significado da palavra Índio, encontraremos: “Que faz parte de um grupo étnico ”, que também carrega o sinônimo de: “Indígenas e Selvagem”

Agora se formos analisar além só significado, e partindo um pouco para o que aprendemos nas escolas, iremos analisar que, o não-índio faz parte de um grupo étnico, e o índio possui costumes e ideias próprias ao estado de civilização, e também é bem educado e cortês.


Para analisar esses nomes na história Brasileira, começaremos com a invasão do Brasil em 1500, quando aqui chegaram os não-índios (Portugueses) e encontraram nesta Terras pessoas que eles denominaram Índios.  
A história do Brasil, é marcada por, guerras, lutas e mortes e esses dois personagens sempre estão ativos dentro dessa história.

Quando aqui chegaram os portugueses, estimasse que aqui na América do sul tinha cerca de 30 milhões de habitantes (os Índios), e no Território que hoje chamamos Brasil, estima-se uma população de 2 a 4 milhões moravam aqui. Essa população foi escravizada, perseguida, e morta pelos civilizados que aqui chegaram em 1500.

Então é notável que na história do Brasil o “Civilizado Português” tem como atitudes da civilização: Matar, Roubar, Saquear, Enganar, Mentir, Escravizar, perseguir, e outras atrocidades que esse civilizado portugueses cometeram.

Por outro lado, o “Índio Selvagem” desde o incio de nossa história, foi amigo, receptivo, ajudou os invasores a demarcar o que hoje são as fronteiras do Brasil, ajudou os invasores me guerras, ajudou a dar uma identidade ao País que hoje chamamos BRASIL.

Se ser Civilizado é querer ser mais que os outros, é carregar nas costas e no rosto a arrogância, é querer conseguir seus objetivos através da submissão dos outros, é matar, é roubar, é enganar… eu prefiro continuar ser o Índio Selvagem.

Repúdio pela forma que a matéria foi vinculada que traz o título" Fedor e Vandalismo: Índios MaxaKali destroem Praça da Bíblia".
‪#‎RetratacaoJá‬#SulBahia